El Proyecto de Trabajo Socio-Educativo en el Absentismo Escolar sumó 124 casos de absentismo escolar durante el curso, un 4% más que en 2018-2019. En un 46% de ellos se consiguió una evolución positiva gracias a la intervención realizada. El 27% de los estudiantes absentistas eran reincidentes. La tasa de absentismo se situó en el 0.58%.
El perfil más habitual entre los alumnos que faltan sin causa justificada a más de un 20% de las horas escolares al mes es de chicos, entre 12 y 14 años y que cursan 2º de la ESO. El ayuntamiento reconoce que es más difícil reconducir la situación cuanto más cerca estén de los 16 años.
La coordinadora del proyecto, Ana Luisa Gutiérrez, ha destacado los casos de familias que, por miedo al covid, decidieron que sus hijos no fuesen a clase.
