Las aulas de un año contarán con un maestro y un técnico superior de Educación Infantil, ambos a tiempo completo, a partir del próximo curso escolar en Cantabria, y en las aulas donde se supere el ratio de 12 alumnos y no se puedan desdoblar por falta de espacios se admitirán hasta 18 niños con la suma de un segundo técnico.
Asimismo, las aulas mixtas (1 y 2 años) también contarán con dos personas como mínimo (un maestro y un técnico) y el ratio de las clases se elevará a 18, computando el doble los alumnos de un año, con el objetivo de no dejar fuera a los niños de 1 y 2 años especialmente en zonas rurales.
En el caso de que se supere este cómputo y las clases no se puedan separar por falta de espacio, las aulas mixtas podrán alcanzar los 18 alumnos --sin cómputo doble de los de 1 año-- con un segundo técnico.
Cambio de planteamiento para "dar estabilidad"
De esta forma, la Consejería de Educación ha cambiado su planteamiento inicial, en el que proponía para las aulas de un año dos técnicos y la supervisión del maestro del aula de dos años, y ha incluido la petición del colectivo de mantener la pareja pedagógica a jornada completa en estas aulas.
El consejero de Educación, Sergio Silva, ha destacado que el objetivo es dar "estabilidad" a la implantación de las aulas de un año, cuya etapa es "tan crucial y tan determinante", y anclar así un modelo educativo --ya implantado en las aulas de dos años-- "que valga para muchos años".
Además, se busca atender a la escuela rural, flexibilizando el número de alumnos por aula "para no dejar a ningún alumno fuera" y "apuntalar" ese carácter educativo.
La Consejería va a hacer un "esfuerzo formativo" para que la pareja pedagógica reciba "una especie de paquete formativo específico" al hilo de la implantación de las aulas de un año, que lleva dos años implantándose, como se hizo con las de dos años.
"Mejora de atención" al alumnado de la etapa de Educación Infantil
Por su parte, la Junta de Personal Docente ha valorado positivamente la propuesta de Educación para las aulas de un año, en la que se consolida la pareja pedagógica, lo que supone una "mejora de atención" al alumnado de la etapa de Educación Infantil en la comunidad autónoma y una "mejora de la calidad educativa".
Según ha explicado, a falta de "estudiar en profundidad" el documento, en principio creen que "incluso mejora la propuesta" sindical dado que garantiza que en las zonas rurales haya niños que "no se queden en su casa sin ningún tipo de servicio y oportunidad" y puedan ir a estas aulas "aunque sea aumentando un poco la ratio a cambio de tener tres profesionales", cualificados a tiempo completo, y asegura que ningún aula va a pasar la ratio máxima de 18 alumnos.
