El estudio, realizado con una muestra de 1.800 alumnos de 169 institutos madrileños "escogidos al azar" revela que los alumnos que cursaron enseñanza bilingüe desde Primaria obtuvieron 6,9 puntos más que los demás, y tienen "niveles significativamente altos", ha dicho el jefe de Investigación y Desarrollo del Consejo Británico, Barry O'Sullivan.
Así, un 72,5% de los alumnos madrileños de centros públicos y privados alcanzan al finalizar Secundaria una competencia lingüística al menos equivalente al nivel B1 (intermedio bajo), frente a la media europea del 42% y muy por encima de la media española del 28%, según el consejero de Educación, Rafael van Grieken. "Los datos del estudio nos dan una base más sólida y objetiva para pensar cómo los ministerios y las regiones pueden desarrollar su política y la enseñanza del idioma dentro de las aulas", ha dicho el director del British Council en España, Andy Mackay, en la presentación del estudio en el IES Santamarca de Madrid.
