El objetivo de la concejalía de Eficiencia Energética del Ayuntamiento de Elche es que todos los colegios del municipio se nutran de energía limpia. Así lo ha manifestado el concejal del área, Felip Sànchez, que se reunió la semana pasada con el conseller de Economía Sostenible, Sectores Productivos y Trabajo, Rafael Climent y con la directora general del Ivace, Julia Company, para abordar la implementación de la eficiencia energética de los centros de educación primaria e infantil del municipio.
"La factura de la luz y el mantenimiento de las escuelas de educación primaria e infantil corre a cargo del Consistorio y lo que pretendemos, además de adelgazar la factura, es que estos centros cuenten con un sistema de energía limpia y favorecer el autoconsumo en las instalaciones públicas, que permitirá un ahorro medio de más de 10.000 kilogramos de CO2 por centro, suponiendo una clara ventaja ambiental y el cumplimiento de un hito más de cara a la presentación de la candidatura ELX2030", ha explicado Sànchez.
Según ha explicado Sànchez, “le hemos presentado al conseller y a la directora general del Ivace una propuesta de proyecto para impulsar la transformación eficiente y la implementación de energías limpias mediante autoconsumo en la totalidad de las escuelas públicas del municipio”.
“Además, Elx ya cuenta con la experiencia piloto tras la participación en el proyecto europeo IMPULSE, un programa que, en España, se ha desarrollado únicamente en nuestro municipio, y que ha permitido determinar con precisión aquellas actuaciones que más benefician a las instalaciones públicas en materia de energía y consumo. En Elx fue el CEIP El Pla el centro escogido para implantar y evaluar esas actuaciones que después se extenderán en toda Europa, determinando para ello el coste económico necesario para las diferentes medidas y la repercusión ambiental obtenida y que nos ha revelado que el autoconsumo en los edificios públicos podría rebajar la factura de la luz a la mitad. Un centro que se transformó en un edificio totalmente eficiente y es el modelo que queremos implantar en el resto de escuelas”.