Responsables de la Federación de Ikastolas han hecho balance del anteproyecto de la Ley de Educación en la que ven una serie de "carencias". Insisten en la necesidad de crear un grupo de trabajo que establezca unos plazos, un cronograma, que permita la gratuidad. Demandan que, una evaluación externa al centro escolar, se ocupe de comprobar si los alumnos tienen el nivel B2 de euskera al finalizar el bachiller. Ikastolen Elkartea subraya que el texto del anteproyecto hace referencia a los centros de titularidad privada y/o administrativa, pero no se tiene en cuenta el modelo de gestión que tienen las ikastolas y cooperativas, recogido en la ley de cooperativas. Es decir, no contempla la opción de que la titularidad del centro sea compartida por las familias y en muchos casos también por los trabajadores.
Plazos de la Ley
La federación de ikastolas es partidaria de aprobar la ley en esta legislatura sin retrasar una oportunidad que califican de “histórica”.
