Ofrecer herramientas para ayudar a alumnos y profesores a superar los momentos de estrés, ansiedad o agobio que puedan sufrir en su jornada escolar, es sólo uno de los pasos de este ambicioso proyecto que el IES Cayetano Sempere de Elche está desarrollando junto a un equipo de investigadores de la Universidad de Alicante. Llevan un año poniendo en marcha este trabajo que se basa en dos pilares: la adaptación de espacios transformadores de las emociones dentro del instituto y la creación de un grupo de alumnos voluntarios dispuestos a escuchar y arropar a aquellos compañeros o compañeras que se sientan superados o no sean cómo gestionar sus emociones.
De todo ello hablamos con la profesora coordinadora de este proyecto, Susana Gil y el alumno Oscar Adsuar.
